Réflexions offertes

Crouler sous le poids des charges
que j’ accepte…..


...est un juste prix alors que l’intérêt est de se rendre
compte pour soi et…. par soi que la marche sur laquelle je
choisi délibérément de porter le pied est aussi l’occasion
d’un mouvement qui me transporte à mon insu…..là où je
me rendrai compte, trop souvent par la force, de l’intérêt
du lâcher prise…..


Cela dit , et ce faisant….je me retrouve
en train d’ouvrir des portes déjà ouvertes,…. jusqu’à ce que
je me rende compte ….que les portes que j’ai à ouvrir ne sont
pas à l’extérieur de moi……


…. et que je ne gagne rien à faire
pour que je me sente au-dessus de la réalité de l’Autre…
alors que la mienne gravite en constellation circulaire …
faisant que l’Autre est toujours en plusieurs endroits …..
jamais le même…et surtout , partout autour…

Cela dit, la pensée qui jongle aux moyens de ne pas perdre…..
est en fait une occasion manquée de se rendre compte que l’on
ne peut pas perdre ….et ce , dès que l’on devient éveillé….dès
que la conscience de son propre pouvoir nous place devant la
responsabilité de prendre , d’apprendre et de comprendre ce qu’il
y a ,….là pour soi….pour que le passage que l’on fait, advienne
l’occasion de créer son à venir, de le créer au présent ,….
lui qui ne fait cependant que passer …et que l’on rappelle du
passé pour se souvenir…..

Je n’oublie pas que la mémoire est le moyen privilégié de l’homme
pour ne pas re-passer sur des pas déjà franchies…Cela dit , la mémoire
est une faculté qui , selon toutes observations , oublie…

L’Homme ne cesse jamais, en effet., de re-passer sur ses propres pas, …
des anciens pas , servis à la moderne….et ce jusque dans la contemporanéité.
Cela dit, il m’apparaît que le réel défi de l’Homme….n’est autre que
de passer conscient le chemin qui se déroule devant lui….

Car il a à se rendre compte et ….à accepter…. qu’il résulte de toutes les dialectiques ……au sein desquelles il a eu à dire….à faire….à penser….à re-dire….. Qu’il résulte , aussi, de tous les mouvements ascendant-descendant, de tous les mouvements spiralés….. en mode incessant…… qui l’ont invité……qui l’ont accueilli….. et qu’il a généré.



Gilbert Royer
( 2006)

L’Éthique, une idée bien à la mode…mais au fait , qu’est-ce que c’est ?

Un sujet très vaste , alors qu’il est parcouru depuis longtemps par une plétore d’auteurs , tantôt plus et tantôt moins connu . Je vous propose une courte synthèse de points de vue , contenant des idées autour desquelles se coupent et se recoupent diverses positions adoptées . Et puis, une fois votre lecture faite de ces points de vue , peut-être aurez-vous la curiosité de valider leurs applications sur des sujets très pratiques , des sujets contenus au coeur de votre quotidien .

Posez -moi vos questions , ce sera avec joie que j’y apporterai un éclairage utile.

Ainsi donc,

1) D’un point de vue angulaire ou fondamental , parler d’éthique c’est s’intéresser à CE qui encadre, engage et oriente la conduite de l’homme ( par autorégulation ou hétérorégulation):

· Par rapport à soi ….en tant qu’Homme…dans son expérience terrestre et extra-terrestre, voire cosmique et universelle d’humanité , qui s’exprime en nation , en société et en relations inter-cultures et inter-personnes ( …ce qui inclus par extension le contexte du travail…comme reflet de société ou encore carrément de mini société et lieu et occasion de tellement de relations interpersonnelles…)

· Puis par rapport à l’Homme …le Soi et ce qui s’y trouve en immanence , ainsi que l’Autre que Soi …qui est aussi Soi….avec un visage différent

· Finalement ,par rapport à ce qui n’est pas l’ Homme mais qui contient l’à venir de l’Homme dans son expérience terrestre…i.e. l’environnement Naturel , incluant la faune , la flore , et tous les éléments naturel que sont l’eau , le feu , la terre, et l’air.

2) D’un point de vue plus pratique , parler d’éthique c’est s’intéresser aux systèmes de conduite de l’humain dans sa société d’appartenance……et ce ,dans le contexte des tensions que génère la rencontre de l’intérêt du NOUS ou du Vivre- ensemble avec l’Intérêt du JE ou de l’individu, alors qu’il désire….( comme nous le suggère George Legault) C’est aussi parler d’un système de valeurs qui s’imposent par La Loi , ses lois et ses dispositifs …ainsi que de Droit et de Morale….ou de systèmes de valeurs délibérément choisies ,qui engagent le singulier comme le pluriel…( hétérorégulation et autorégulation)

3) D’un point de vue plus corporatiste ou corpusculaire , parler d’éthique c’est aussi parler d’un système de valeurs qui imposent des déontologies , des codes de conduites , des obligations moralisantes , des devoirs…

4) Finalement parler d’éthique c’est aussi parler de toutes les tentatives de l’homme de pouvoir pour influencer la conduite de l’Autre alors que ce dernier est considéré comme un moyen et non comme une finalité propre…..Nous y retrouvons là , bien alignée , l’ensemble des éthiques en valse . Par exemple l’éthique des affaires , du travail , professionnelle , des producteurs de ceci ou de cela ..etc…Bref tout ENCADREMENT DE CONDUITES qui une fois stratégiquement convenu pour l’image et l’effet de «rassurance» chez le «marché visé par les prétentions au pouvoir » , prennent place dans la plus grande légitimité ¨apparente…¨

5) Finalement parler d’éthique, aujourd’hui c’est surtout accompagner la prise de décision chez les décideurs d’à venir de l’homme ( bio, éducation , environnement, écono-socio-polito, …)


C’est avec joie que je vous offre d’entretenir un dialogue avec chacun de vous afin de vous proposer une réponse à vos interrogations pratiques et existentielles .

N’hésitez pas. Cela dit, si la réponse à votre question me demandait beaucoup de travail de recherche afin de bien documenter la réponse , je vous demanderai d’être un peu patient.

Au plaisir.

Gilbert Royer
(2010)

La prose au service de l’éveil du dormeur

12 , 14 ,17, 19 , 22, d’études et plus
De la 1ère de l’élémentaire à la dernière du secondaire, puis le collégial, l’université
Et la formation continue
C’est le cas de plusieurs
Certains en ont plus
D’autres , moins.

À chaque cours, au cœur de chaque programme suivi, la performance est recherchée
Il y a celle qui témoigne des capacités conceptuelles les plus élevées
Celle qui témoigne aussi des capacités techniques les plus élevées
Et puis , celle qui témoigne en plus des capacités humaines les plus élevées

L’Institution accorde une note
C’est la note qui témoigne de la capacité à la face des standards et des normes

Cette note parle de l’intelligence et de potentiel
Elle parle de compétences et d’attitudes
Elle est sanctionnée par de hauts lieux symboles de rigueur et de créativité

C’est l’époque scolaire, celle des abstractions, celle des intelligibilisation
Celle au cours de laquelle on s’entraîne à maîtriser des savoirs
Celle au cours de laquelle on se prépare en vue de jouer
Pour le vrai et le faux d’un système
Un jour, quelque part
Là où ça se pourra, tantôt pour l’un et autrement pour l’autre

Une époque en continue ou en séquence ou en parallèle
Dans tous les cas, pour améliorer des capacités

Cela dit, à quoi ça sert

Quand arrive le moment d’ÊTRE intelligent, compétent, rigoureux , objectif
Devant des faits inhabituels largement documentés
Accessibles et vérifiables
Des faits qui existent avant et en même temps que ceux au creux desquels chacun a été habitué
Ceux qui ont prévalus à tous les instants, largement à l’insu
Ceux que trop peu ont su questionner parce que trop occupé à s’occuper
Pour devenir

À quoi ça sert pour soi toutes ces acrobaties diplômées
Quand arrive le moment de rencontrer des faits dépeignant une réalité complexe
Une réalité qui exige précisément de soi
Que nos capacités acquises les plus élevées
Qui, conceptuelles , techniques, humaines
En même temps que notre capacité d’intuition
Toutes deviennent sollicitées dans une expérience éthique
L’expérience du Sens
Une expérience incontournable pour l’ÊTRE
Celle de toucher à sa vérité par amour de soi
Et en conscience de l’utilité du passage

Comment se peut-il que les compétences pourtant les plus reconnues
Ne soient soudainement plus rien
Qu’il faille les mettre de côté pour accepter
Bonnement
Dans la peur et l’abnégation
La Volonté de celui qui fabrique

Quelle est cette volonté qui me dicte
Elle est la même qui s’est manifestée par tous visages maquillés
De mon enfance à ce jour
Sous des visages de divertissements , de piquant et de sucré
Répandant adrénaline et endomorphine
Jusqu’à cet instant

Une volonté qui n’est pas la mienne et qui me dicte ma vérité
Insidieusement via mes travers et mes penchants
De la même manière qu’au nom de la sécurité nationale
Dorénavant
Les miennes sont devenues hérétiques , n’ayant plus aucune valeur
Comme un fait
Un fait, partie du plan d’un autre
Le puissant devant moi

Tous sujets d’impacts mis devant moi exigent ma présence
H1N1, lobbies des pharmaceutiques, désinformations, manipulations
Bien d’autres encore …..

À quoi me sert d’avoir développé mes savoirs
Si je m’ignore
Dans ce qui me crie autant que dans ce qui me pousse
À m’accueillir pour le meilleur
Et bien présent à ma vie.


Gilbert Royer , octobre 2009