La prose au service de l’éveil du dormeur

12 , 14 ,17, 19 , 22, d’études et plus
De la 1ère de l’élémentaire à la dernière du secondaire, puis le collégial, l’université
Et la formation continue
C’est le cas de plusieurs
Certains en ont plus
D’autres , moins.

À chaque cours, au cœur de chaque programme suivi, la performance est recherchée
Il y a celle qui témoigne des capacités conceptuelles les plus élevées
Celle qui témoigne aussi des capacités techniques les plus élevées
Et puis , celle qui témoigne en plus des capacités humaines les plus élevées

L’Institution accorde une note
C’est la note qui témoigne de la capacité à la face des standards et des normes

Cette note parle de l’intelligence et de potentiel
Elle parle de compétences et d’attitudes
Elle est sanctionnée par de hauts lieux symboles de rigueur et de créativité

C’est l’époque scolaire, celle des abstractions, celle des intelligibilisation
Celle au cours de laquelle on s’entraîne à maîtriser des savoirs
Celle au cours de laquelle on se prépare en vue de jouer
Pour le vrai et le faux d’un système
Un jour, quelque part
Là où ça se pourra, tantôt pour l’un et autrement pour l’autre

Une époque en continue ou en séquence ou en parallèle
Dans tous les cas, pour améliorer des capacités

Cela dit, à quoi ça sert

Quand arrive le moment d’ÊTRE intelligent, compétent, rigoureux , objectif
Devant des faits inhabituels largement documentés
Accessibles et vérifiables
Des faits qui existent avant et en même temps que ceux au creux desquels chacun a été habitué
Ceux qui ont prévalus à tous les instants, largement à l’insu
Ceux que trop peu ont su questionner parce que trop occupé à s’occuper
Pour devenir

À quoi ça sert pour soi toutes ces acrobaties diplômées
Quand arrive le moment de rencontrer des faits dépeignant une réalité complexe
Une réalité qui exige précisément de soi
Que nos capacités acquises les plus élevées
Qui, conceptuelles , techniques, humaines
En même temps que notre capacité d’intuition
Toutes deviennent sollicitées dans une expérience éthique
L’expérience du Sens
Une expérience incontournable pour l’ÊTRE
Celle de toucher à sa vérité par amour de soi
Et en conscience de l’utilité du passage

Comment se peut-il que les compétences pourtant les plus reconnues
Ne soient soudainement plus rien
Qu’il faille les mettre de côté pour accepter
Bonnement
Dans la peur et l’abnégation
La Volonté de celui qui fabrique

Quelle est cette volonté qui me dicte
Elle est la même qui s’est manifestée par tous visages maquillés
De mon enfance à ce jour
Sous des visages de divertissements , de piquant et de sucré
Répandant adrénaline et endomorphine
Jusqu’à cet instant

Une volonté qui n’est pas la mienne et qui me dicte ma vérité
Insidieusement via mes travers et mes penchants
De la même manière qu’au nom de la sécurité nationale
Dorénavant
Les miennes sont devenues hérétiques , n’ayant plus aucune valeur
Comme un fait
Un fait, partie du plan d’un autre
Le puissant devant moi

Tous sujets d’impacts mis devant moi exigent ma présence
H1N1, lobbies des pharmaceutiques, désinformations, manipulations
Bien d’autres encore …..

À quoi me sert d’avoir développé mes savoirs
Si je m’ignore
Dans ce qui me crie autant que dans ce qui me pousse
À m’accueillir pour le meilleur
Et bien présent à ma vie.


Gilbert Royer , octobre 2009